EL LENGUAJE

El lenguaje es un logro exclusivamente humano y desempeña un papel central en nuestro comportamiento.

Es el resultado de una actividad nerviosa compleja, que permite la comunicación interpersonal de estados psíquicos a través de la materialización de signos multimodales que simbolizan estos estados, de acuerdo con una convención propia de una comunidad lingüística.

Es un proceso y un producto de la actividad de un sujeto que le permite comprender y producir mensajes. 

El desarrollo del lenguaje se produce a lo largo de todo nuestro ciclo vital. Las competencias comunicativas de cada persona varían notablemente y se pueden mejorar practicando. Algunos trastornos del lenguaje dificultan especialmente la comunicación por diferentes causas, aunque también es posible ayudar a las personas con estos problemas.

CARACTERÍSTICAS:

Es adquirido: los niños nacen con una capacidad innata para adquirir el lenguaje siendo necesario cierto desarrollo cognitivo y situaciones comunicativas adecuadas.

Es articulado: podemos combinar signos y sonidos para formar nuevas palabras.

Es simbolico: utilizamos sonidos hablados y palabras escritas para representar objetos, acciones suceso e ideas.

Es abstracto: al enfrentar un problema podemos considerar soluciones alternativas, estimar sus consecuencias.

TIPOS DE PENSAMIENTOS

El pensamiento reflexivo: hace referencia a las diferentes maneras en que se pueden representar y expresar las ideas o las situaciones, lo cual ayuda a que aumentemos la consciencia sobre nuestro propio actuar. En resumen, podemos decir que este tipo de pensamiento nos ayuda a planificar de manera ordenada y de la forma más consciente nuestro proceder de acuerdo a nuestras expectativas.

Pensamiento crítico: Hace referencia a la indagación, al análisis y a la evaluación del conocimiento, poniendo de manifiesto las distintas realidades que se pueden estar ocultando detrás de la realidad haciéndolo de manera lógica.

Pensamiento analítico: Este tipo de pensamientos nos ayuda a entender mejor una situación, encasillando y/o organizando la realidad para que podamos procesarla de una mejor manera. 

Pensamiento lógico:Este tipo de pensamiento se basa en la expresión de las ideas de manera ordenada, lo cual nos puede llevar a convencernos de que tenemos la razón.

Pensamiento sistémico: Este tipo de pensamiento hace referencia a la capacidad que tienen las personas para poder comprender las relación que tienen los diferentes elementos que componen un sistema.

Pensamiento analógico: Este tipo de pensamiento es indispensable para casi todas las actividades humanas. Aunque a simple vista parezca algo complejo, las personas tendemos a usar de manera constante las analogías en nuestra vida cotidiana. 

Pensamiento creativo: Este tipo de pensamiento hace referencia a la producción de nuevas ideas, nuevas experiencias, nuevas realidades, ya que las personas que adoptan normalmente este tipo de pensamiento tienen la creencia de que todo es posible por lo que no se limitan a la hora de crear. 

Pensamiento deliverativo: Este tipo de pensamiento se refiere al modo que tienen las personas de tomar sus decisiones.

PROCESOS MENTALES SUPERIORES

EL PENSAMIENTO

La complejidad y heterogeneidad de nuestros pensamientos resulta fascinante. Este proceso mental superior se encarga de tareas relativas a la resolución de problemas, el razonamiento, la toma de decisiones, el pensamiento creativo el pensamiento divergente, etc.

Para simplificar estas funciones, nuestro cerebro tiende a crear conceptos. Necesitamos agrupar ideas, objetos, personas o cualquier otra clase de elementos que se nos ocurra. Generalmente esto nos ayuda a agilizar nuestros procesos mentales. No obstante, intentamos ser lógicos y a menudo ignoramos lo irracionales que somos.

CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO:

• se presenta coherente y organizada
• Siempre responde a una motivación, que pueda estar originada en el ambiente natural.
• opera mediante conceptos.
• el proceso de pensar lógico siempre sigue una determinada dirección en busca de una solución.

MEMORIA

La memoria es un proceso cognitivo básico sumamente importante debido a que tiene como función recibir, interpretar y almacenar toda la información que llega a nuestro cerebro. Por lo que se puede decir que la memoria es un proceso fundamental para el desarrollo del aprendizaje e incluso para que los seres humanos podamos tener una identidad individual. Podemos generar recuerdos debido a los cambios que generan las neuronas mediante la transmisión sináptica en determinadas áreas del cerebro, como por ejemplo en el hipocampo.

La memoria tiene tres funciones básicas:

• Codificación: es la transformación de los estímulos en una representación mental. En esta fase es muy importante la atención y la intensidad con que se procesan los estímulos.
• Almacenamiento: consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos posteriormente. La organización de la información se realiza mediante esquemas, unidades estructuradas de conocimiento que reúnen conceptos, categorías y relaciones, formando conjuntos de conocimientos.
• Recuperación: es la forma en que las personas acceden a la información almacenada en su memoria.

Podemos clasificar a la memoria en dos tipos: memoria a largo plazo y memoria a corto plazo.

• La memoria a largo plazo: es la que se encarga de almacenar en la mente todos aquellos recuerdos, experiencias y/o conocimientos durante mucho tiempo.

• La memoria a corto plazo: almacena únicamente la información de manera temporal.

video para reforzar el tema:

https://www.youtube.com/watch?v=PFUUdJtts_A

ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

La atención es un proceso cognitivo básico fundamental y sumamente importante ya que gracias a ella podemos tomar consciencia de lo que pasa en nuestro entorno seleccionando únicamente aquellos estímulos que nos van a resultar de utilidad y dejando de lado los que no nos sean útiles en determinados momentos. 

La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. La concentración es el aumento de la atención sobre un estímulo en un espacio de tiempo determinado, por lo tanto, no son procesos diferentes.

FORMAS DE ATENCIÓN: 

• Atención focalizada: Implica resistencia a la distracción y determinación del momento en que se separa la información relevante de la irrelevante. 
• Atención sostenida: capacidad para mantener atención focalizada o dividida durante largos periodos de tiempo. 
• Atención alterna: capacidad de cambiar de una a otra tarea sin confundirse. 
• Atención selectiva: capacidad de anular distractores irrelevantes manteniendo la concentración en el estimulo relevante. 
• Atención divida: atender a mas de un estimulo sin perdida en la ejecución.

video para reforzar el tema:

https://www.youtube.com/watch?v=ZtKqYja6RYM

PERCEPCIÓN

Se trata de un proceso mental en el que organizamos toda la información que proviene del entorno o del interior de uno mismo para finalmente darle un sentido.

La percepción se puede dividir en:

Percepción visual. La percepción visual se refiere a la capacidad que tenemos de interpretar toda aquella información que percibimos por medio de la vista. 

Percepción auditiva. Se trata de la capacidad que tenemos los seres humanos para interpretar la información que recibimos por los oídos gracias a las frecuencias que emiten los medios de sonido y el aire. 

Percepción táctil. Se trata de toda aquella información que percibimos mediante nuestra piel por medio del tacto. 

Percepción olfativa. Esta percepción hace referencia a la capacidad que tenemos los seres humanos para interpretar la información que nos llega del exterior por medio del olfato. 

Percepción gustativa. Esta percepción se refiere a la capacidad que tenemos para interpretar la información que nos llega mediante el contacto de ciertas sustancias químicas con nuestras papilas gustativas.

video para reforzar el tema:
https://www.youtube.com/watch?v=wmYeY4-Q3Qw

PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS

Los procesos cognitivos básicos sirven de base para la posterior elaboración y procesamiento de la información. Son aquellos que permiten que la información sea captada y mantenida en nuestro sistema con tal de poder trabajar con ella.

LA SENSACIÓN

La sensación puede generar efectos automáticos en el organismo. Usualmente la sensación se encuentra acompañada por procesos de orden fisiológico.

Los estímulos presentes en el entorno primero alcanzan nuestros sentidos y permiten filtrar información sobre el mundo exterior.

Después de que el organismo recibe la información, la percepción se encarga y poco a poco comenzamos a interpretar dichos estímulos.

La sensación es una impresión que generalmente viene acompañada de estímulos externos como por ejemplo: pincharse con una aguja, quemarse con agua caliente en la cocina o hasta inclusive, tocar la nieve.

Otra de las características de la sensación, es que puede generar recuerdos negativos o positivos dependiendo de la experiencia que tenga el individuo ante situaciones típicas que se le presenten en la vida.

video para reforzar el tema:
https://www.youtube.com/watch?v=TaGp0m5Qi64